week6

บันทึกหลังการสอน วันจันทร์ การคิด ครูกระตุ้นการคิดด้วยคำถามว่า กระดาษ A4 หนึ่งแผ่นจะกลายเป็นกล่องได้อย่างไรและกล่องจะต้องปิดฝาได้ ท้ายชั่วโมงแลกเปลี่ยนสิ่งที่เกิดขึ้น พี่เช็ค : ได้กระดาษมาอันดับแรก ผมเดินไปหยิบปากกากับไม้บรรทัด จากนั้นก็คิดถึงลักษณะของกล่องที่ปิดอยู่ครับ พี่ตะวัน : ตอนแรกผมคิดยังไม่ออกเลยครับ ผมก็เลยมองดูเพื่อนๆ พี่ออม : เคยทำแล้วคะ แต่สิ่งที่ต้องคิดคือตอนที่วาดภาพจะต้องวัดทุกๆส่วนไม่อย่างนั้นกล่องจะไม่เท่ากันและติดกาวยาก วันอังคาร เรียนรู้เกี่ยวกับทัศนวิสัย ผ่านแอพพลิเคชัน ครูกระตุ้นการคิดด้วยคำถามว่า นักเรียนสังเกตเห็นอะไร ภาพที่ 1 กับภาพที่ 2 เหมือนหรือต่างกันอย่างไร พี่น็อต : สภาพอากาศครับ ภาพแรกมีหมอกน้อยภาพที่สองหมอกเยอะครับ พี่ออม : อุณหภูมิที่ต่างกันคะ ครูฟ้า : ทำไมถึงคิดว่าอุณหภูมิต่างกัน พี่ออม : ใช้ความรู้สึกวัดค่ะ เย็นมากเย็นน้อย พี่แพรว : แสงไฟจากรถยนต์และเสียงไฟจากเสาไฟค่ะ พี่แม็ค : ความอันตรายครับ ครูฟ้า : อันตรายอย่างไร พี่แม็ค : หมอกไงครับ ทำให้มองไม่เห็น พี่ภูมิ : เปิดไฟตัดหมอกก็ได้ พี่แจ๊บ : เวลาที่ต่างกันครับ นักเรียนหาข้อมูลเกี่ยวกับทัศนวิสัย ผ่านเครื่องไอเพด ท้ายชั่วโมงแลกเปลี่ยนสิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้ พี่ผู้ชายคนหนึ่ง : ครูฟ้าครับเรื่องของทัศนวิสัยนอกจากนำไปช้กับคนที่ขับรถแล้วยังใช้กับคนที่ขับเครื่องบินอีก เยี่ยมจริงๆนะครับ วันพุธ นำเสนอ สรุปความเข้าใจเรื่องทัศนวิสัย ครูและเพื่อนๆช่วยกันเพิ่มเติมในส่วนที่แตกต่าง วันพฤหัสบดี เล่นเกมตามหาน้ำหนัก ครูให้โจทย์ จะทำอย่างไรถึงจะรู้น้ำหนักสิ่งเหล่านี้ ภายใน 20 นาที ตัวอย่าง น้ำหนักครูสังข์, พี่ออสติน, พี่หมิว, โต๊ะญี่ปุ่ณ, หมากรุม, ลูกฟุตบอล ฯลฯ เมื่อครบกำหนดเวลาที่ตั้งไว้ นักเรียนกลับมาที่ห้อง แลกเปลี่ยนกับเพื่อนๆ ครูกระตุ้นการคิดด้วยคำถามนักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างจากกิจกรรมที่ผ่านมา ครูให้โจทย์ใหม่เช่น หน่วยการวัดแต่ละหน่วยใช้เหมือนกันหรือต่างกัน เปลี่ยนหน่วยการวัดที่กำหนดให้ วันศุกร์ - ทบทวนกิจกรรมเมื่อวาน - แบ่งกลุ่มรับโจทย์ “แสดงภาพนิ่ง ทัศนวิสัย” - แลกเปลี่ยนสิ่งที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน

ตัวอย่างกิจกรรมการเรียนรู้